Lusa Eriana

1. Siswa dapat menyebutkan salah satu provinsi di awal kemerdekaan
2. Siswa dapat mengetahui perubahan Provinsi Aceh
3. Siswa mampu menyebutkan salah satu provinsi hasil pemekaran Provinsi Sunda Kecil
4. Siswa mampu menyebutkan salah satu provinsi yang memilliki keistimewaan
5. Siswa mampu menyebutkan negara federal pada saat Indonesia berubah menjadi RIS pada tahun 1949
6. Siswa mampu memahami sejarah terbentuknya Provinsi DKI Jakarta
7. Siswa mmpu menyebutkan sejarah terbentuknya Provinsi Irian Jaya
8. Siswa mampu menceritakan proses terbentuk dan terlepasnya Timor Timur dari pangkuan ibu pertiwi
9. Siswa mampu menyebutkan salah satu provinsi di Pulau Jawa beserta ibukotanya
10. Siswa mampu menyebutkan salah satu ibukota provinsi di Pulau Sumatera
11. Siswa mampu menemutunjukkan pada peta buta provinsi yang seluruh wilayahnya dibatasi oleh perairan
12. Siwa mampu menemutunjukkan pada peta buta ibukota provinsi termuda di Pulau Sulawesi
13. Siswa mampu menyebutkan salah satu faktor yang menyebabkan pemekaran daerah
14. Siwa mampu menemutunjukkan pada peta buta provinsi termuda di wilayah NKRI pada akhir tahun 2012
15. Siswa mampu menyebutkan salah satu tujuan pemekaran wilayah
16. Siswa mampu memahami konsep Territoriale Zee en Maritime Kringen Ordonantie pada masa penjajahan Belanda
17. Siswa mampu menyebutkan salah satu isi Deklarasi Djuanda
18. Siswa mampu menjelaskan Konvensi Jamaika tahun 1982
19. Siswa dapat menentukan ancaman yang membayangi NKRI sebagai negara kepulauan apabila masih mengikuti peraturan wilayah laut berdasarkan TZMKO sejauh 3 mil
20. Disajikan sebuah gambar wilayah perairan Indonesia, siswa dapat menentukan wilayah perairan yang dimaksud
21. Disajikan sebuah ilustrasi tentang wilayah perairan Indonesia, siswa mampu menentukan wilayah perairan yang dimaksud
22. Disajikan sebuah ilustrasi mengenai beberapa julukan untuk negara Indonesia, siswa dapat menentukan sebutan yang tepat
23. Siswa dapat menyebutkan beberapa wilayah negara lain yang berbatasan darat dengan Indonesia
23. Siswa mampu menyebutkan salah stu kegiatan yang boleh dilakukan negara di wilayah perairan laut bebas
24. Siswa mampu menyebutkan salah satu upaya pelestarian laut Indonesia
25. Disajikan beberapa ilustrasi, siswa mampu menentukan hal-hal yang dapat dilakukan TNI untuk menjaga kedaulatan wilayah Indonesia
26. Siswa mampu menentukan jumlah provinsi di Indonesia sampai akhir tahun 2012
27. Siswa mampu menyebutkan ibukota provinsi yang terbentuk pada tahun 2012 hasil pemekaran Kalimantan Timur
28. Disajikan peta buta kepulauan Maluku, siswa dapat menetukan ibukota provinsi yang ditunjuk
29. Siswa mampu menyebutkan dua provinsi hasil pemekaran Sumatera Selatan
30. Siswa mampu menunjukkan salah satu ibukota provinsi di Pulau Kalimantan
31. Siswa mampu menyebutkan salah satu manfaat mangrove bagi kelestarian wilayah perairan Indonesia
32. Siswa dapat menentukan salah satu ibukota provinsi di Pulau Papua
33. Siswa dapat menentukan cara pengukuran wilayah perairan suatu negara
34. Siswa dapat memahami proses terlepasnya Timor Timur dari NKRI
35. Siswa dapat menyebutkan pengumuman Deklarasi Djuanda oleh pemerintah Indonesia
36. Siswa dapat menyebutkan semua provinsi di Pulau Jawa beserta ibukotanya
37. Siswa dapat menyebutkan 3 syarat terbentuknya provinsi baru
38. Siswa dapat menyebutkan 4 hal yang dapat dilakukan oleh suatu negara atas Zona Ekonomi Ekslusif yang dimiliki suatu negara
39. Siswa dapat menyebutkan 2 hal yang mungkin terjadi bila pengawasan terhadap pulau terluar NKRI lemah
40. Siswa dapat menyebutkan 4 usaha untuk menjaga kelestarian perairan Indonesia